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电话销售注意事项

在打电话之前一定要清楚打这个电话的目的,也就是要目地明确,很多销售人员在打电话之前根本不认真思考,也不组织语言,结果打完电话才发现该说的话没有说,该达到的销售目的没有达到。

比如要给一个产品的潜在客户打电话,目的就是通过电话交流让对方更加了解产品,有机会购买产品。有了这个目的,就会设计出最简明的产品介绍语言,然后根据对方的需要再介绍产品的性能和价格。最终给对方留下一个深刻的印象,以便达成销售目的。所以利用电话营销一定要目的明确。

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对提高算力能效、优化节能模式、创新节能技术、促进转型升级等作出全面部署。下一步,发改委将围绕这个方案,坚持节能和减排两手抓。一方面,强化节能。支持高效节能技术攻关,提高超大型数据中心能效指标,深入开展5G网络节能示范;另一方面,着力减排。推动5G设施、算力资源与可再生能源的统筹布局,支持更多数据中心向可再生能源富裕的西部地区转移,在加大算力供给的同时,逐步减少碳排放。近年来,党中央、国务院站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,对“双减”工作作出重要决策部署。如何发挥信息通信技术优势,推动“双减”发挥实效,助力构建教育良好生态?全国人大代表、中国移动副总经理赵大春建议,打造“双减”服务大平台,提供公益化、防封电销卡个性化基础教育服务。“希望通过‘双减’服务大平台,实现以信息化强化教培监管,做好双减‘减法’;以信息化优化课后服务、到家学习,做好双减之后的‘加法’,真正推动‘双减’落到实处。”建设“双减”服务大平台, 破解“吃不饱”“吃不了”难题“‘双减’有效实施后,不同学生在相同课堂上的学习质量与进度,仍然存在差别,‘吃不饱’‘吃不了’仍是现实问题。”赵大春表示,打造一个贯穿“校外-校内-家庭”三大场景的“双减”大平台,充分协同学校、校外、家庭三类学习途径解决问题,对于推动教育回归育人本质,走向公益化、个性化至关重要。赵大春认为,“双减”服务大平台一是以校外服务实现教育公益化,可以通过对培训机构的监管,减轻家长的经济负担和精力负担,让校外教育本身回归公益属性;二是以校内课后服务实现教育多样化、精准化,通过建立素质教育机构白名单,向学校补充提供优质素质教育服务内容;

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