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网络化院校行政工作的时效标准

“时间是行政效率的重要因素，测定行政效率高低必须有时效标准。”[2]网络化院校时间标准可分为两类：一是完成某一行政行为的速度标准；二是完成某一行政行为的时限标准。在网络化条件下，由于采用了大量的信息技术，行政工作的时间大大缩短，网络化院校行政工作的时效标准不仅限于减少时间，而且还应该改变网络服务方式，从根本上节约师生的时间。

二、提高网络化院校行政效率的方法

网络化院校行政效率的高低受一系列因素的影响，主要包括组织因素和非组织因素。前者包括机构、人事、程序、方法等因素；后者包括道德、心理、社会、科技等因素。要提高网络化院校行政效率，就必须根据网络化院校的特点，寻找提高行政效率的方法。

（一）构建电子校园

电子校园集现代院校管理体制的优点于一身，是网络技术条件下世界各国院校行政管理追求的目标。构建电子校园主要应抓好以下几方面的工作：

“构建电子校园平台。它包括两个方面：一是网络校园的硬件建设，形成一个完整的院校办公自动化网络体系。二是网络校园的软件建设。它不仅包括院校网络服务应用软件，还包括数据的采集、输入、归类和应用。”[3]

按照网络化院校的要求，理顺院校行政管理与党组织管理及其他社团管理的关系。明确院校行政管理的职能、职责和权限，将院校行政部门不该管、管不了也管不好的事务，交给社团和其他组织，在此基础上，建立网络化院校行政管理系统，实现网上办公，网上服务，“一卡通”，师生在生活场所就能办完原来只有到院校机关才能办完的事情。

按照网络化院校的要求重新界定各职能部门的职责和任务，确保责、权、利关系的一致性，防止政出多门、权责不清，提高行政效率。

按照网络化院校的要求科学设置行政职位和人员编制，杜绝机构虚设、机构臃肿、人浮于事。使行政组织在精简、高效的原则下实现良性运转。

按照网络化院校的要求健全行政组织的监督与保障机制，