湛江销售手机卡

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增加讨论和交流环节，培养学生团队协作和沟通能力

个人的能力和知识面很难单独完成一个现代机械系统的设计与制造，在团队中能有效工作和沟通对学生就业而言也是非常重要的能力，CDIO大纲中对学生的人际交往和团队协作能力有明确的要求。在制图教学中，有多种方式方法来培养。如可适当增加小组讨论辩论式教学，在训练学生表达与沟通能力的同时，亦可活跃课堂气氛；在测绘或课程设计环节，可以让每个学生阐述自己的设计及绘图经验和收获，并指出各自方案的创新性和实用性，促进相互交流和学习；在相关制图及设计竞赛中，参赛学生一般为2名以上，分工合作才能完成，为学生提供了一种教学计划之外的学习体验，不仅能让学生学到相互支撑的各种学科知识及其在专业上的应用，而且有明确的计划能让学生在学习和比赛过程中增强有效沟通、人际交往以及专业知识的综合运用能力。