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加强动手操作能力的培养

《高等教育法》中提到：高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。CDIO的Operate（操作阶段）也强调动手及实践能力的培养。实践能力的获得和增加不但是大学生全面发展的重要体现，而且是提升创造能力的基础。制图教学过程中，部分内容可以鼓励学生进行“实用加工”，利用日常生活中常见的物品和材料，并其进行一些加工，来辅助教学，帮助学生进行空间想象和分析。如使用橡皮泥、萝卜、泡沫塑料等材料加工出教材中涉及到的平面截切立体、立体相交、组合体等物体，利用学生理解的同时，亦可增加学生对手的兴趣；在螺纹连接部分，让学生观察教具模型和三维动画外，可让学生寻找生活中常见的螺栓、垫圈、螺母及螺钉等实物，在动手连接操作过程中，增强学生动手能力；标准件部分，可以让学生自学然后绘图，教师对图样进行点评，可加强学生绘图能力和增强标准绘图意识。